为进一步推动法学专业课堂教学改革，提升教学质量与实效，11月12日下午2点，法学院在模拟法庭举行了“刑事诉讼法课程教学改革创新探索”专题交流会议。本次会议由刘丽霞老师主持，李军老师担任主讲，法学院全体教师参加。

  会上，李军老师以“刑事诉讼法课程基于模拟法庭的教学改革创新探索”为主题，分享了其在教学理念、内容与方法方面的创新实践。李老师指出，刑事诉讼法作为一门理论性较强的程序法，传统教学中常存在学生兴趣不足、理论与实践脱节等问题。他强调，必须从以教师为中心转向以学生发展为中心，通过理论+模拟双轮驱动，实现从知识灌输到能力建构、从理论空转到情境嵌入的转变。

  在教学内容方面，李军老师以一起真实的盗窃案例为载体，展示了如何通过模拟法庭的形式，引导学生扮演审判员、公诉人、辩护人、被告人等角色，深入体验刑事诉讼程序的各个环节。通过角色代入与思维转换，学生不仅加深了对证据规则、举证质证等程序要点的理解，也提升了法律实务能力与程序意识。

  在教学方法上，李军老师提出以模拟为方法，以案例为载体的教学模式，通过情境模拟、角色扮演、分组对抗等方式，激发学生主动参与和深度思考。他也坦诚分享了改革过程中可能面临的挑战，如课堂时间有限、学生参与度不均等，并提出了聚焦知识点演练、多样化案例设计等应对策略。

  与会教师围绕如何平衡理论讲授与模拟实践、如何提升全体学生的参与感等问题展开了热烈讨论。大家一致认为，模拟法庭教学法不仅增强了课堂的互动性与趣味性，也有效促进了学生程序意识与法治思维的培养，是实现润物无声育人目标的重要路径。

  本次会议是法学院“深耕课堂教学，聚焦提质增效”系列交流活动的重要组成部分，为持续推进法学专业教学改革、培养高素质法治人才提供了宝贵的经验与思路。