为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教育数字化战略行动，全面提高教师的师德修养、教学水平，提升教师利用数字技术优化、创新、变革教学活动的意识、能力和责任，燕京理工学院法学院在学校的统一组织下，进行了为期一个多月的教职工职业能力提升专题培训，并于11月27日下午开展2024年秋季学期教师职业能力提升专题培训总结会。此次总结会由法学院院长助理袁泉教授主持，法学院全体教师参加，主要针对线上培训的通识类和专业类课程进行了内容总结和心得分享。

     在通识技能提升方面，此次培训开设了《人工智能时代人文社会科学学术论文的写作与发表》《数字技术赋能课堂教学》《高校师德师风建设》《人际沟通的艺术》《新质生产力》五门课程。这些课程不仅关注人工智能背景下学术研究和论文发表的技巧，还涵盖了师德师风建设、人际沟通能力的提升以及对新质生产力的理解和应用。在总结会上，袁泉教授还特别强调了师德师风建设的重要性，通过案例分析和讨论，引导教师们树立正确的职业道德观念，为学生树立良好的榜样。

    在教师技能提升方面，此次培训包含了《大学教学的系统设计》《教学新势力，人工智能引领智能学习时代》《科研项目申报的八个要点》三门课程。这些课程对于提升教师的教学设计能力、拓展人工智能在教学中的运用以及提升科研项目申报能力都起到了积极作用。在总结会上，教师们分享了各自的学习心得。例如，《大学教学的系统设计》课程深入探讨了教学设计的理论与实践，能够帮助教师构建系统化的教学框架，提升教学效果。《教学新势力，人工智能引领智能学习时代》课程聚焦于人工智能技术在教育教学领域的应用，介绍了智能学习系统的设计、开发与应用，通过学习这门课程，教师们学习到了如何利用人工智能技术优化教学过程，提高学生的学习效率和体验。《科研项目申报的八个要点》课程详细解读了科研项目申报的关键步骤和注意事项，内容覆盖项目选题、研究背景、研究意义、研究方法以及预期成果等多个方面，为教师的科研项目申报提供了实用的指导。

    在教育创新与技术革新的浪潮中，此次专题培训活动的顺利进行和培训总结会的开展，不仅提升了法学院教师的教学水平和科研能力，还为学院乃至学校的持续发展奠定了坚实的基础。法学院在学校的领导和组织下，将继续深化教师培训的内容和形式，确保培训成果能够转化为实际工作能力的提升，相信在法学院全体教职工的共同努力下，学院的教育事业和科研成绩将实现新的突破。